Les gestionnaires sur les bancs d'école?

Je vous ai parlé récemment de l'effet que notre superviseur immédiat pouvait avoir sur notre santé psychologique. En résumé, pour engendrer un maximum de retombées positives sur leurs employés, nous avions conclu que les gestionnaires ont tout avantage à adopter des pratiques de gestion soutenantes envers les besoins fondamentaux de leurs employés, et à éviter les comportements contrôlants qui entravent ces besoins.


Facile à dire, mais pas facile à faire?
C'est un fait: chaque gestionnaire a une tendance naturelle à être plus soutenant ou plus contrôlant. Or au-delà de la prédisposition de chacun, tout n'est pas perdu: les comportements de soutien s'apprennent. Des études ont démontré qu'on peut apprendre aux personnes en position d'autorité (ex: un parent, un gestionnaire) à reconnaître les comportements adéquats (soutien des besoins fondamentaux) et les comportements inadéquats (contrôle psychologique). On peut aussi apprendre à les appliquer dans "la vraie vie". On peut donc agir pour améliorer notre milieu de travail!

Présentement, nous menons une recherche inter-universitaire* sur une formation sur le leadership portant spécifiquement sur le développement de ces comportements de gestion. Si votre organisation souhaite participer gratuitement à notre étude, n'hésitez pas à me contacter!

* Cette recherche est menée conjointement par une équipe de professeurs et d'étudiants gradués de l'Université de Montréal (Département de psychologie), l'UQAM (École des sciences de la gestion) et l'Université Concordia (John Molson School of Business).